Grandes números – grandes cantidades
Objetivos de aprendizaje
- Ilustrar la construcción de las unidades de numeración del 1 al 10,000,000,000 con el principio decimal de posición.
- Comparar unidades de conteo distantes.
- Distinguir entre valor y magnitud.
Es difícil imaginar grandes cantidades. Los números grandes adquieren más significado si los asocias con una magnitud y si puedes compararlos entre sí.
- Comparar la población de Bélgica (10 millones de habitantes) con la de India (1 300 millones de habitantes).
- Comparar el consumo anual de agua potable de un canadiense (150 000 litros) con el de un marroquí (25 000 litros)
- Comparar la llegada de los primeros animales terrestres (hace 400 millones de años) y la aparición del homo-sapiens (hace 300 000 años)
- Comparar la duración del período geológico "Carbonífero" que está en el origen de nuestras reservas de hidrocarburos (65 millones de años) con la duración probable de 300 años para que el hombre moderno agote este recurso.
- La pirámide de Keops es 500 veces más pesada que la Torre Eiffel.
Esta animación permite representar y comparar magnitudes de hasta mil millones.
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